2022年冬春之交的新 冠疫情，沒(méi)有讓深圳人的生活、學(xué)習、工作停擺，反而催生了大家的智慧、熱情、堅韌和樂(lè )觀(guān)，讓我們看到了身邊這一幕幕的“疫”中即“景”。

全民測核酸

2月下旬開(kāi)始，南山區要求轄區內的成員每日測核酸。小到稚嫩嬰兒，大到耄耋老人，人人都須參與。為了便民，小區內外的多個(gè)檢測點(diǎn)全天十幾個(gè)小時(shí)開(kāi)放檢測，不僅僅是醫院的工作人員，也有很多的志愿者參與進(jìn)來(lái)。近期連我家小孩幼兒園的老師們也加入到了逆行者的行列，不辭勞苦地掃信息、理物資。為了早日戰勝疫情，市民也都盡全力配合。

我家四歲小兒原本非常害怕咽拭子檢測，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，已經(jīng)戰勝了恐懼，每次都能安靜排隊，也會(huì )很配合的張開(kāi)小嘴讓醫護人員取樣，取樣完畢還會(huì )說(shuō)聲：“阿姨辛苦了！”

不怎么會(huì )用手機的孩子外婆和奶奶，因為這個(gè)疫情，也嘗試著(zhù)在微信里操作“粵省事”和“粵核酸”。為了幫助她們記憶，我把操作步驟在本子上記錄下來(lái)，她們沒(méi)事就練習操作，現在已經(jīng)不用我們再發(fā)送粵核酸碼和粵康碼，成為了獨立行動(dòng)人。

每天我下班，下車(chē)的第一件事，就是去排隊做核酸，以確?；浛荡a維持24小時(shí)核酸陰性。

時(shí)常會(huì )看到不到一歲的嬰兒由家長(cháng)帶著(zhù)來(lái)做檢測。孩子太小，每當有棉簽到嘴里，就會(huì )條件反射地咬住，這樣來(lái)回折騰好幾次。但是醫護人員很有耐心的引導，直至成功。

拄著(zhù)拐杖或行動(dòng)遲緩的老人，也由家人攙扶著(zhù)前來(lái)檢測，整個(gè)隊伍的人都耐心地等待著(zhù)，不會(huì )催促，有需要還會(huì )上前搭把手。

學(xué)習換新樣

因為疫情，孩子們沒(méi)法入校學(xué)習。為了不耽誤學(xué)習，經(jīng)教育局研究決定，較高年級的孩子們采用在線(xiàn)學(xué)習的方式。為減輕家長(cháng)們傳遞信息的工作量，老大所在的初二老師們決定暫時(shí)把孩子們邀請到家長(cháng)群，這樣每天課程上的具體安排、作業(yè)的布置，以及作業(yè)的答疑和完成情況等，都可以和孩子們直接對話(huà)。孩子反饋這樣的學(xué)習方式效果比較好，如果有沒(méi)聽(tīng)明白的，可以截圖下來(lái)再慢慢思考。盡管是在家學(xué)習，學(xué)校仍然讓孩子們堅持體育鍛煉，音樂(lè )學(xué)習，努力讓孩子們全方位發(fā)展。

疫情在家，老師們還每周讓孩子們參與一個(gè)主題的活動(dòng)，例如“整理達人”，讓孩子們整理桌面和床鋪，幫助大家養成良好的生活習慣；“我是大廚”，讓孩子們自己做出美味可口的飯菜，增強生活技能；“居家運動(dòng)”，讓孩子們學(xué)習之余不忘鍛煉體魄，于是仰臥起坐、俯臥撐、高抬腿、跳高等運動(dòng)紛紛登場(chǎng)。

幼兒園的老師們每天都會(huì )給孩子們發(fā)來(lái)兩個(gè)學(xué)習視頻，例如數字游戲的“送數字寶寶回家”和體能游戲“小貓釣魚(yú)”，或者“手指操”和“彩虹橋試驗”，并讓孩子們跟著(zhù)視頻學(xué)著(zhù)做，并由家人拍視頻反饋到班上，讓孩子們每天的生活都過(guò)得很充實(shí)。園長(cháng)媽媽還會(huì )時(shí)不時(shí)給大家講故事，小朋友們一樣聽(tīng)得入神。

快遞駐村口

作為現代生活不可或缺的快遞環(huán)節，在疫情期間也受到不小的沖擊。以前快遞可以送上門(mén)，或送到代收點(diǎn)?，F在只能送到小區門(mén)口，于是各快遞公司不得不在村口擺攤設點(diǎn)，靜等自取。約十家快遞公司一字排開(kāi)，快件滿(mǎn)地，蔚為壯觀(guān)。

有時(shí)被通知去西門(mén)取件，需要橫穿整個(gè)村子，來(lái)回超過(guò)半個(gè)小時(shí)，也讓我們理解了快遞小哥平日的不易。于是取快遞時(shí)，會(huì )向小哥們道謝，并提醒他們更要注意防護。小哥們一邊感謝，一邊給有需要的人用透明膠纏繞快遞，方便客戶(hù)提回家。

疫情之下，深圳人依然保持著(zhù)有序的生活，抗疫和工作兩不誤。